22 April is Earth Day and the theme for Earth Day 2020 is ‘Climate Action’. It is true that the world is facing a global pandemic in the form of novel coronavirus but at the same time, citizens cannot overlook the need for tending to the greater global ambition of tackling our climate crisis.
Earth Day is here to remind us that while we are locked into our respective home, it is the responsibility of every one of us and of all nations, to save the Earth – the only home we have. Let us realize that unless every country in the world steps up – projecting conviction and energy — our future generations are all set to step into a dangerous future.
Realizar una acción contra la pobreza basada en la educación de la mujer en aquellos sectores sociales que, por su condición económica y ubicación geográfica, nunca podrían acceder a una educación superior
El proyecto tiene como misión específica la promoción de la mujer a través de la educación. Nuestra Residencia funciona como un hogar con una gran familia, en la que todas tienen su lugar y sus responsabilidades.
NUESTRAS CASA
Niñas sin acceso a la educación por motivos geográficos o culturales, donde los hijos varones tienen prioridad ante las hijas, quedando estas abocadas a un matrimonio prematuro.
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Nuestras niñas son de naturaleza tímida y sensible sin haber experimentado los avances de la vida moderna que ofrece una ciudad. Esto nos marca el objetivo de que se desarrollen a nivel educativo y de autoconfianza.
Ofrecer a la mujer la oportunidad de acceder al mercado laboral con una educación y preparación competitiva basada en unos principios fundamentales de esfuerzo, constancia y seguridad en ellas mismas.
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Nuestras estudiantes van saliendo gradualmente una vez terminado sus estudios preuniversitarios y universitarios. Momento en el cual se abre para ellas un periodo para incorporarse paulatinamente al mundo laboral .
NOTICIAS
La enseñanza primaria es obligatoria en Nepal, aunque la realidad es otra. El absentismo es muy elevado, por el clima, las distancias y por los padres analfabetos que los necesitan para trabajar.
Hay pocos centros de secundaria en las zonas rurales. Los estudiantes tienen dificultad para acceder a ellos, debido a las grandes distancias.
Muy pocas niñas llegan a estudiar bachillerato debido a factores culturales y a la gran inversión que requiere.
La universidad en Nepal es casi toda privada, y sólo existen centros en las ciudades grandes. Es una realidad prácticamente inalcanzable para la mujer en Nepal.